大學(xué)生創(chuàng )意設計 可循環(huán)利用的LED燈
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近來(lái),青島理工大學(xué)環(huán)境學(xué)院科技立異愛(ài)好者楊楓光、李海鑫等同學(xué)請求的國家實(shí)用新型專(zhuān)利“一種可更換燈珠的LED燈”獲國家知識產(chǎn)權局正式授權,該發(fā)明完全由學(xué)生自主立異、規劃發(fā)明。
此LED可更換燈珠電路板的規劃是對PCB電路板進(jìn)行改進(jìn)來(lái)習慣當前市場(chǎng)已有的LED燈珠燈型,將導電圓筒和彈性片的聯(lián)系鑲嵌在PCB電路板中,將導電筒尾端的金屬片折起焊接在PCB電路板線(xiàn)路上構成插槽,將LED燈珠直接插入插槽,彈性片即可使LED燈珠固定并導通。
當前大多數國家越來(lái)越注重照明的節能與環(huán)保疑問(wèn),依據LED燈的無(wú)窮節能優(yōu)勢各國正大力推行運用LED燈具。用戶(hù)因此單個(gè)LED燈珠損壞影響全體亮度,使其大多數拋棄,而此發(fā)明能夠經(jīng)過(guò)收回拋棄燈具,重復使用,節省資源。
這些年,我校加大力度鼓舞大學(xué)生自主立異、創(chuàng )業(yè),環(huán)境學(xué)院經(jīng)過(guò)建立科技立異協(xié)會(huì )來(lái)引導大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng),營(yíng)建了稠密的學(xué)??萍嘉幕諊?,為學(xué)生的生長(cháng)發(fā)明了寬廣的開(kāi)展空間,提高了學(xué)生著(zhù)手實(shí)習、自主立異的水平。
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